Myndighetens uppgifter framgår bl.a. av förordningen (2015:1047) med instruktion för Statens skolverk.

Statens skolverk ska redovisa vilka utvecklingsinsatser i verksamheten som myndigheten har vidtagit och planerar att vidta när det gäller att stärka den egna organisationen, styrningen och uppföljningen. Syftet med utvecklingsinsatserna ska vara att erbjuda skolväsendet ett ännu mer relevant och ändamålsenligt stöd som utgår från målgruppernas behov och vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Redovisningen ska omfatta hur Skolverket omhändertagit de erfarenheter och det arbete som gjorts, bl.a. vad gäller samverkan mellan skolmyndigheterna, inom ramen för uppdraget om en översyn av stöd och information via webbplatser samt om utveckling och samordning av forskningsspridning (U2023/02135).

Statens skolverk ska övergripande redogöra för hur myndigheten har förvaltat och utvecklat sitt arbete med informations- och cybersäkerhet, inklusive den egna organisationens beredskap och möjlighet att hantera incidenter. Myndigheten ska även lämna en redogörelse över vidtagna åtgärder för att utveckla den interna styrningen och uppföljningen av arbetet. I detta ingår bl.a. att redogöra för hur myndigheten har använt verktyg som Cybersäkerhetskollen eller motsvarande.

Statens skolverk ska säkerställa att myndigheten har förmåga att agera proaktivt och handlingskraftigt i hanteringen av såväl fredstida krissituationer som vid krig och krigsfara. Utöver de krav som ställs i förordningen (2022:524) om statliga myndigheters beredskap ska myndigheten i detta syfte utbilda och öva sin personal samt se till att myndigheten stärker en kultur och arbetssätt som utgår från de krav som ett krig ställer. Myndigheten ska redovisa vidtagna åtgärder och resultatet av dessa senast den 1 mars 2026 till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet).

Statens skolverk ska genomföra insatser för att stärka fritidshemmets arbete med läsning och för att höja elevers kunskaper i det svenska språket. Inom ramen för uppdraget ska Skolverket genomföra insatser som särskilt fokuserar på elever med utländsk bakgrund. Uppdraget ska samordnas med uppdraget om riktade insatser för högre kunskapsresultat och ökad måluppfyllelse (U2024/01164). Skolverket ska löpande hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) informerat om uppdraget. Uppdraget ska delredovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 13 april 2026 och slutredovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 20 december 2027.

Statens skolverk ska analysera och lämna förslag på vilka uppgifter från patientregistret som bör samköras med de individbaserade uppgifter som Skolverket tar in enligt myndighetens föreskrifter (SKOLFS 2011:142) om uppgiftsinsamling från huvudmännen inom skolväsendet m.m. gällande kunskapsresultat och olika former av stödåtgärder. Utgångspunkten för arbetet ska vara förslagen i betänkandet Uppföljning för utveckling – ett hållbart system för samlad kunskap om villkoren för barn och elever med funktionsnedsättning i förskola och skola (SOU 2023:95, avsnitt 10.2). Skolverket ska också föreslå hur dessa uppgifter kan kategoriseras för uppföljning och analys. Skolverket ska bestämma vilka variabler i patientregistret som är relevanta för syftet med samkörningen. Skolverket ska redovisa de förutsättningar som är nödvändiga för att samkörningen ska vara ändamålsenlig. Skolverket ska inom ramen för uppdraget inhämta kunskaper och erfarenheter från Socialstyrelsen och utbetala 500 000 kronor till Socialstyrelsen. Skolverket ska redovisa användningen av medlen. Uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 30 september 2025.

Statens skolverk ska analysera hur huvudmän använder och fördelar medel som de tilldelas inom ramen för statsbidraget för stärkt kunskapsutveckling. Med utgångspunkt i analysen ska Skolverket förbättra informationen om hur bidraget kan användas för att, utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet, stärka utbildningens kvalitet så att alla elever kan nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling. Uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 30 september 2025.

Statens skolverk ska ge huvudmän stöd för att planera och genomföra insatser i enlighet med förordningen (2025:49) om statsbidrag för försöksverksamhet med språkstärkande insatser under skollov. Skolverket ska även ta fram stödmaterial till lärare för att underlätta för planering av undervisningen. De språkstärkande insatserna syftar till att stärka elevernas kunskaper i svenska språket. Detta huvudsakligen genom färdighetsträning i läsning men även skrivande och annan språkutvecklande undervisning kan ingå. I uppdraget ingår även att Skolverket ska utvärdera försöksverksamheten. Uppdraget ska delredovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 25 februari 2026 och 25 februari 2027 och slutredovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 25 februari 2028.

Statens skolverk ska förbereda införandet av en tioårig grundskola och anpassad grundskola, en sjuårig sameskola och en elvaårig specialskola höstterminen 2028, inklusive nya läroplaner. Arbetet ska bedrivas utifrån förslagen och bedömningarna i lagrådsremissen En tioårig grundskola och efterföljande proposition, som regeringen har för avsikt att lämna till riksdagen i mars 2025. Arbetet ska bedrivas med förbehåll för riksdagens beslut om propositionen. I uppdraget ingår även att förbereda framtagandet av nya kursplaner. I denna del och i arbetet med läroplanerna i övrigt ska myndigheten beakta Läroplansutredningens betänkande, som ska redovisas senast den 28 februari 2025 (dir. 2023:173). Skolverket ska löpande hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) informerat om uppdraget.

Statens skolverk ska ta fram stöd för hur förskolor kan följa upp varje barns språkutveckling i enlighet med förskolans läroplan (SKOLFS 2018:50). Stödmaterialet ska bl.a. bidra till att förskolor bedriver en undervisning som ger barnen förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd. Materialet ska även vara ett stöd för att upptäcka om ett barn behöver mer stimulans eller särskilt stöd för att utveckla det svenska språket och vara förberedd för fortsatt utbildning. Skolverket ska löpande hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) informerat om uppdraget. Uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 5 juni 2026.

Statens skolverk ska ta fram stödmaterial för hur huvudmän och verksamheter, utöver registerkontroll av personal enligt 2 kap. 31–33 §§ skollagen (2010:800), kan arbeta för att förebygga sexualbrott och andra grova brott mot barn och elever i förskolan, förskoleklassen, fritidshemmet, grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan, anpassade gymnasieskolan och annan pedagogisk verksamhet. Materialet bör bl.a. ge stöd för hur, utöver registerkontroll, lämpligheten hos personer kan undersökas, t.ex. genom intervjuer och referenser innan personen erbjuds att utföra arbete eller praktik i verksamheten. Materialet bör även ge stöd för hur det kan skapas insyn och öppenhet i personalens relation till och arbete med barn och elever samt hur arbetsgivare kan följa upp personalens relationer till barn och elever. Uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 18 februari 2026.

Statens skolverk ska uppmärksamma 250-årsjubileet av judiskt liv i Sverige, bl.a. via myndighetens webbplats. År 2025 är det 250 år sedan Sveriges första judiska församling bildades och Skolverket ska sprida kunskap om jubileumsåret och ge förslag på hur året kan uppmärksammas i skolan. År 2025 är det också 80 år sedan Auschwitz befriades, vilket ska beaktas vid genomförandet av uppdraget. I arbetet med uppdraget ska Skolverket inhämta kunskaper och erfarenheter från Forum för levande historia samt även beakta det material som Forum för levande historia tar fram inom ramen för uppdraget att genomföra insatser före och under 250-årsjubileet av judiskt liv i Sverige (Ku2024/00795). Uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2026.

Statens skolverk ska utveckla, tillgängliggöra och finansiera uppdragsutbildningar för att stärka förskollärares och lärares kunskaper i samiska. Skolverket ska löpande hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) informerat om uppdraget. Uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 30 december 2026.

1. Insatser för att stärka barns och elevers språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling 

Uppdraget om insatser för att stärka barns och elevers språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling ändras på så sätt att uppdraget ska slutredovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 30 november 2025.

Uppdraget om att förbereda fortbildning för att stärka barns och elevers språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling ändras på så sätt att uppdraget ska benämnas Fortbildning för att stärka barns och elevers språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling, och att Statens skolverk ska erbjuda fortbildning i form av uppdragsutbildning för förskollärare, lärare och speciallärare. Uppdragstiden förlängs. Uppdraget ska slutredovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 30 juni 2026.

Uppdraget om framtagande av läslistor ändras på så sätt att Statens skolverk och Statens kulturråd utöver framtagande av läslistor även ska genomföra insatser som ger stöd för hur arbetet med böckerna på läslistorna kan bedrivas i förskolor och skolor. Dessutom ska myndigheterna i dialog med förlag och andra aktörer på marknaden verka för att böckerna ska finnas att tillgå. Skolverket ska senast den 13 mars 2025 till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet med kopia till Kulturdepartementet) redovisa en plan för de insatser som ger stöd och som myndigheterna avser att genomföra. Kulturrådet ska senast den 13 mars 2025 till Regeringskansliet (Kulturdepartementet med kopia till Utbildningsdepartementet) redovisa en plan för hur myndigheterna ska verka för att böckerna på läslistorna ska finnas att tillgå. Myndigheterna ska löpande hålla Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet och Kulturdepartementet) informerat om uppdraget. Uppdraget ska slutredovisas gemensamt till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet och Kulturdepartementet) senast den 12 januari 2028.

Uppdraget om föreskrifter om det systematiska kvalitetsarbetet upphör att gälla.

Uppdraget om fortbildning inom ämnesdidaktik, ledarskap och konflikthantering för lärare upphör att gälla.

Uppdraget om insatser för att förbereda professionsprogrammet ändras på så sätt att Statens skolverk även ska erbjuda fortbildning för lärare i skolväsendet för att dessa ska stärka sin kompetens inom ämnesdidaktik, ledarskap och konflikthantering i klassrummet. Fortbildningen bör bl.a. fokusera på praktisk metodik och får genomföras som uppdragsutbildning. Denna del av uppdraget ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 30 december 2025.

Uppdraget om fler behöriga lärare i samiska upphör att gälla.

1. Inledande kartläggning och validering inklusive fördjupad kartläggning inom komvux. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2022 och ska slutredovisas senast den 30 oktober 2025.
2. Stärkt systematiskt arbete mot hedersrelaterat våld och förtryck. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2022 och ska slutredovisas senast den 2 december 2025.
3. Förberedelser för ämnesbetyg. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ska redovisas senast den 10 januari 2025.
4. Utbildning för lärare i syfte att ge utökad behörighet – Lärarlyftet. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ska redovisas årligen senast den 28 februari.
5. Fortbildning av förskollärare. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ska redovisas årligen senast den 28 februari.
6. Fortbildningsinsatser för förskollärare i förskolan. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ska redovisas senast den 30 december 2025.
7. Stärkta insatser för kollegialt lärande. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ska redovisas senast den 30 december 2025.
8. Utvärdering av statsbidrag för fortbildning av lärare och förskollärare. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ska delredovisas senast den 1 december 2025 och slutredovisas senast den 1 december 2027.
9. Förbereda insamling och publicering av ekonomisk information på enhetsnivå. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023.
10. Verktyg för sammanställningar av statistik. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ska redovisas senast den 28 februari 2025.
11. Tekniksprånget. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2020 och ändrades i regleringsbrevet för 2024. Uppdraget ska redovisas årligen senast den 1 mars och slutredovisas senast den 1 mars 2027.
12. Nationell samordning av undervisning i nationella minoritetsspråk. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ändrades i regleringsbrevet för 2024. Uppdraget ska delredovisas senast den 28 februari 2025 och slutredovisas senast den 30 december 2025.
13. Språkträning för anställda inom välfärden. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2023 och ändrades i regleringsbrevet för 2024. Uppdraget ska slutredovisas senast den 31 mars 2027.
14. Statistik om skolbibliotek och lägesbeskrivning. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024. Den del av uppdraget som rör föreskrifterna (SKOLFS 2011:142) om uppgiftsinsamling från huvudmännen inom skolväsendet m.m. ska redovisas senast den 23 maj 2025. Delen om den officiella bilioteksstatistiken ska redovisas senast den 15 december 2025. Lägesbeskrivningen ska redovisas senast den 15 december 2026 och därefter senast den 17 december 2027.
15. Demokratistärkande insatser för att motverka antisemitism och andra former av rasism. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska slutredovisas senast den 15 januari 2026.
16. Nationellt stöd för antagningen till gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska redovisas årligen i årsredovisningen.
17. Drift och förvaltning för inloggning till provtjänst för digitala nationella prov. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska delredovisas senast den 1 oktober 2025 och slutredovisas senast den 31 december 2026.
18. Stöd till huvudmän för kommunal vuxenutbildning. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska redovisas senast den 2 juni 2025.
19. Översyn av examensmål i gymnasieskolan och programmål i anpassade gymnasieskolan. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska redovisas senast den 31 mars 2025.
20. Kartlägga förekomsten av och analysera verksamheten vid lärcentrum i kommunerna. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska redovisas senast den 30 april 2025.
21. Intresse och behörighet för STEM-utbildning. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska delredovisas senast den 16 juni 2025 och slutredovisas senast den 16 mars 2026.
22. Revidera allmänna råd om måluppfyllelse i förskolan. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska redovisas senast den 11 juni 2025.
23. Nya ämnen och nivåer i ämnen i gymnasieskolan. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024. Den del av uppdraget som rör statistik ska redovisas senast den 15 januari 2025 och övriga delar senast den 13 februari 2025.
24. Nationell studie om antisemitism i skolväsendet. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska slutredovisas senast den 1 december 2025. För uppdraget får Skolverket högst använda 1 000 000 kronor som ska redovisas mot det inom utgiftsområde 13 Integration och jämställdhet för budgetåret 2024 uppförda anslaget 2:2 Åtgärder mot diskriminering och rasism m.m., anslagsposten 10 Handlingsplan mot rasism och hatbrott.
25. Arbete för att förebygga, upptäcka och åtgärda mäns våld mot kvinnor, inklusive våld i ungas relationer och hedersrelaterat våld och förtryck. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska delredovisas senast den 1 december 2025 och slutredovisas senast den 1 december 2026.
26. Effektivare arbete för integration och minskat utanförskap. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska delredovisas senast den 5 mars 2025 och slutredovisas senast den 5 mars 2026
27. Kompetensutvecklingsmodell för ämnesdidaktisk fördjupning. Uppdraget återges i regleringsbrevet för 2024 och ska redovisas den 5 februari 2025.

Se bilaga 2.

1. Prognoser

Statens skolverk ska redovisa prognoser för 2025–2028 vid nedanstående prognostillfällen. Prognoserna ska kommenteras både i förhållande till föregående prognostillfälle och i förhållande till budgeten. Prognoserna lämnas i informationssystemet Hermes senast den

– 3 februari,

– 25 april,

– 25 juli, och

– 20 oktober.

Statens skolverk ska redovisa en prognos för de förslag om beställningsbemyndiganden som lämnats i budgetunderlaget och för de åtaganden som ingåtts med stöd av äldre beställningsbemyndiganden. Prognosen ska lämnas senast den 25 juli 2025 via Statsredovisningssystemet i Hermes och utformas enligt närmare information från Ekonomistyrningsverket.

Anslagsposten får användas för Statens skolverks förvaltningsutgifter.

Anslagsposten får användas för utvecklingsarbete, kompetensutveckling och internationella studier enligt nedan angivna villkor.

Villkor som avser uppdrag givna i särskild ordning

Högst 61 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget att svara för genomförandet av fortbildning i specialpedagogik (U2020/06064, U2023/00931 och U2023/02132) samt enligt förordningen (2015:938) om statsbidrag för handledare i specialpedagogik.

I enlighet med regeringsbeslut den 27 februari 2014 (U2014/01602 m.fl.) ska Statens skolverk betala ut 3 300 000 kronor till Linköpings universitet för uppdraget att stödja skolutvecklingen inom de naturvetenskapliga ämnena och teknik samt svara för en samordning av de verksamheter som bedrivs vid de nationella resurscentrumen i biologi, fysik respektive kemi vid Uppsala universitet, Lunds universitet respektive Stockholms universitet samt vid det egna resurscentrumet i teknik.

Högst 228 500 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av Statens skolverks uppdrag att genomföra riktade insatser för högre kunskapsresultat och ökad måluppfyllelse (U2024/01164). Medlen får även användas för att slutföra samverkansperioden för huvudmän i redan beslutade urvalsomgångar samt för övriga åtaganden som myndigheten har planerat för inom ramen för uppdraget att genomföra insatser för att stärka utbildningens kvalitet för barn och elever som är nyanlända eller har annat modersmål än svenska (U2019/03787) och uppdraget om samverkan för bästa skola (U2019/03786).

Villkor som avser uppdrag givna i regleringsbrev

Statens skolverk ska betala ut 18 000 000 kronor till Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) för utgifter med anledning av uppdraget att fortsatt genomföra Tekniksprånget.

Statens skolverk ska betala ut 5 000 000 kronor till Forum för levande historia för utgifter med anledning av uppdraget att genomföra demokratistärkande insatser för att motverka antisemitism och andra former av rasism. 

Högst 25 000 000 kronor ska användas med anledning av uppdraget att ansvara för nationell samordning av undervisning i nationella minoritetsspråk samt enligt förordningen (2025:359) om statsbidrag för fjärrundervisning i nationella minoritetsspråk. 

Högst 9 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget om språksatsning i fritidshemmet.

Villkor som avser förordningar

Statens skolverk ska använda högst 482 000 000 kronor för utgifter i enlighet med 3 § förordningen (2011:947) om statsbidrag för gymnasial lärlingsutbildning och lärlingsliknande utbildning inom introduktionsprogram. För första halvåret 2025, för ansökan avseende vårterminen 2025, ska Skolverket besluta om högst 241 000 000 kronor. För andra halvåret 2025, för ansökan avseende höstterminen 2025, ska Skolverket besluta om högst 241 000 000 kronor.

Högst 94 200 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning.

Högst 25 500 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (1997:153) om statsbidrag till teknik- och naturvetenskapscentrum.

Högst 232 300 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2014:144) om statsbidrag för hjälp med läxor eller annat skolarbete utanför ordinarie undervisningstid. Av dessa medel får högst 45 000 000 kronor fördelas till huvudmän för gymnasieskolan. 

Högst 112 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2014:47) om statsbidrag för undervisning under skollov. 

Högst 500 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2019:551) om statsbidrag för anställning av lärarassistenter. 

Högst 106 100 000 kronor ska användas för utgifter för befattningsutbildning i enlighet med förordningen (2011:183) om befattningsutbildning och fortbildning för rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem.

Högst 570 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2021:316) om statsbidrag till huvudmän för förskoleklasser och grundskolor med socioekonomiska utmaningar. 

Högst 755 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2023:86) om statsbidrag för inköp av läroböcker och lärarhandledningar.

Högst 200 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2024:1340) om statsbidrag för personalkostnader i akutskolor.

Högst 1 488 300 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen  (2024:1341) om statsbidrag för personalförstärkning. Utöver dessa medel ska högst 250 000 000 kronor användas för utgifter i enlighet med 7 § nämnda förordning.

Högst 150 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2023:179) om statsbidrag för personalkostnader för skolsociala team.

Högst 45 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2011:355) om försöksverksamhet med riksrekryterande spetsutbildning i grundskolans högre årskurser, förordningen (2008:793) om försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning, förordningen (2024:675) om riksrekryterande spetsutbildning i högstadiet i grundskolan och statsbidrag för sådan utbildning och förordningen (2024:677) om statsbidrag för riksrekryterande spetsutbildning i matematik eller naturvetenskapliga, teknikvetenskapliga, samhällsvetenskapliga eller humanistiska ämnen i gymnasieskolan.

Högst 40 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2023:889) om statsbidrag för införande av ämnesbetyg.

Högst 39 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget att genomföra insatser för att stärka barns och elevers språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling. I detta ingår att fördela medel enligt  förordningen (2024:56) om statsbidrag för handledare i språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling.

Högst 480 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2024:62) om statsbidrag för inköp av litteratur.

Högst 25 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2011:192) om statsbidrag för entreprenörskap i skolan och för upphandling av tjänster för att stödja entreprenörskap inom skolväsendet. 

Högst 100 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget om försöksverksamhet med språkstärkande insatser under skollov. I detta ingår att fördela medel enligt förordningen (2025:49) om statsbidrag för försöksverksamhet med språkstärkande insatser under skollov.

Övriga villkor

Högst 4 000 000 kronor ska användas för elevers deltagande i och för anordnande av vetenskapstävlingar.

Medel under anslagsposten får användas för stipendier till islänningar för yrkesutbildning i Sverige.

Högst 100 000 kronor ska användas för utgifter i samband med Europeisk språkutmärkelse (European Language Label).

Statens skolverk ska betala ut 500 000 kronor till vardera Stockholms universitet och Lunds universitet för verksamheterna med nationellt resurscentrum i kemi respektive fysik.

Statens skolverk ska betala ut 1 700 000 kronor till Göteborgs universitet för verksamheten Nationellt centrum för matematikutbildning i syfte att stimulera den ämnesdidaktiska forskningen inom matematik och sprida dess resultat.

Statens skolverk ska efter rekvisition betala ut 2 000 000 kronor till Stiftelsen Allmänna Barnhuset för att vidareutveckla och sprida Skolfam och Förfam. Det inkluderar bl.a. att fortsätta den nationella samordningen och utvecklingen av Skolfam, sprida Skolfam ytterligare regionalt och kommunalt, initiera nationell samordning av Förfam och utveckla en manual för Förfam. Skolverket ska redovisa användningen av medlen. Outnyttjade medel ska återbetalas till Skolverket senast den 27 mars 2026.

Resterande medel på anslagsposten får användas först efter beslut av regeringen.

Statens skolverk ska betala ut 15 000 000 kronor av medlen under anslagsposten till WorldSkills Sweden för arbetet med att höja yrkesutbildningens kvalitet och attraktionskraft.

Statens skolverk ska efter rekvisition betala ut 3 500 000 kronor till NTA Skolutveckling ekonomisk förening för arbetet med skolutvecklingsprogrammet Naturvetenskap och teknik för alla. Skolverket ska redovisa användningen av medlen. Outnyttjade medel ska återbetalas till Skolverket senast den 27 mars 2026.

Statens skolverk ska betala ut 700 000 kronor till ämneslärarorganisationer. 

Övriga medel ska användas för

• bidrag till elevorganisationer i form av verksamhetsstöd,
• bidrag till föräldraorganisationer,
• Sveriges anslutning till Europeiskt centrum för moderna språk i Graz,
• förberedelsearbete när det gäller uppfinnartävlingen Årets unga innovatör för elever i årskurserna 6–9, och
• stöd till Dyslexiförbundet för verksamheten vid Skrivknuten i Stockholm.

Medel under anslagsposten ska användas för ett elevbaserat tilläggsbidrag till Göteborgs, Kristianstads, Stockholms och Umeå kommuner för utbildning i gymnasieskolan för svårt rörelsehindrade elever. Antalet elevplatser och tilläggsbidraget för respektive kommun 2025 anges nedan. Medlen ska utbetalas till respektive kommun under februari och november 2025 med hälften av bidraget vid varje tillfälle.

Medlen ska vidare användas för ersättning till Örebro kommun enligt

• 6 § avtalet mellan staten och Örebro kommun om gymnasial utbildning i Örebro för döva och hörselskadade samt dövblinda ungdomar från hela landet, där elevantalet uppgår till 263 elever och totalt verksamhetsstöd till 104 709 000 kronor för 2025,
• 8 § nämnda avtal, där medel för särskilda stödinsatser för vårterminen 2025 ska uppgå till 2 601 500 kronor,
• 9 § nämnda avtal, och
• 6 § avtalet mellan staten och Örebro kommun om utbildning vid den riksrekryterande anpassade gymnasieskolan för elever med dövhet och hörselskada. Utbetalning ska ske enligt vad som framgår av avtalen.

Till Örebro kommun ska även 10 000 000 kronor betalas för tillfälligt utökat statsbidrag till den riksrekryterande anpassade gymnasieskolan för elever med dövhet och hörselskada.

Från anslagsposten ska även betalas ersättning till Region Sörmland enligt avtal mellan staten och Region Sörmland om utbildning för barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning från hela landet. Utbetalning ska ske enligt vad som framgår av avtalet.

Anslagsposten ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2001:160) om statsbidrag till kommuner som tillämpar maxtaxa inom förskolan och fritidshemmet.

Anslagsposten ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2012:994) om statsbidrag för omsorg under tid då förskola eller fritidshem inte erbjuds. 

Anslagsposten ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2021:848) om statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan.

Statens skolverk ska efter rekvisition göra nedanstående utbetalningar av särskilt verksamhetsstöd för utbildningar med särskild inriktning under månaderna februari och september 2025, med hälften av bidraget vid varje tillfälle:

• 404 000 kronor till Mjölby kommun för utbildning i guldsmedsteknik, och
• 1 200 000 kronor till Nybro kommun för utbildning i glasblåsning.

Statsbidrag ska lämnas enligt förordningen (2011:7) om dansarutbildning samt enligt avtal mellan staten och Göteborgs och Stockholms kommuner om anordnande av förberedande dansarutbildning och yrkesdansarutbildning med följande belopp:

• 5 376 000 kronor till Göteborgs kommun för förberedande dansarutbildning,
• 5 376 000 kronor till Stockholms kommun för förberedande dansarutbildning, och
• 12 681 000 kronor till Stockholms kommun för yrkesdansarutbildning. Utbetalningarna ska ske i februari 2025.

Statsbidrag ska lämnas enligt förordningen om dansarutbildning samt enligt avtal mellan staten och Stockholms kommun för internatboende för elever på dansarutbildning med högst 3 425 000 kronor. Utbetalningarna ska ske i februari 2025 efter rekvisition.

Anslagsposten ska användas till kostnader för Sveriges anslutning till examensorganisationen International Baccalaureate Office (IBO) i Genève enligt förordningen (1993:795) om statsbidrag till avgifter till International Baccalaureate Office.

Anslagsposten ska användas till kostnader för statsbidrag enligt 16 § förordningen (SKOLFS 2002:7) om internationell gymnasial utbildning i Stockholm och Göteborg samt vid Sigtunaskolan Humanistiska Läroverket i Sigtuna för bidragsåret 2025.

Anslagsposten ska användas till kostnader för statsbidrag till kommuner, regioner eller enskilda huvudmän för elever från nordiska länder enligt 12 kap. 8–10 §§ gymnasieförordningen (2010:2039) och 7 kap. 6–8 §§ förordningen (2011:1108) om vuxenutbildning. För elever i gymnasieskolan ersätts huvudmännen med det belopp per elev, program och i förekommande fall inriktning som myndigheten har föreskrivit med stöd av 13 kap. 9 § gymnasieförordningen (riksprislistan). För särskilda varianter gäller dock det belopp som har beslutats för utbildningen enligt 5 kap. 11 § gymnasieförordningen och för riksrekryterande utbildningar, utom riksrekryterande idrottsutbildningar, det belopp som har beslutats enligt 5 kap. 18 § samma förordning. För utbildning som leder fram till International Baccalaureate gäller det belopp som myndigheten har föreskrivit för naturvetenskapsprogrammet i riksprislistan. Ersättning får dock lämnas med högst det belopp som tas ut vid interkommunal ersättning. För bidrag till kommun och region ska de belopp som har föreskrivits i riksprislistan reduceras med den ersättning för ingående mervärdesskatt som ingår i beloppen. För yrkesdansarutbildning enligt förordningen om dansarutbildning ska det belopp som avses i 12 kap. 8–10 §§ gymnasieförordningen motsvara anordnarens självkostnad. För elever i kommunal vuxenutbildning ersätts kommunen eller regionen med 53 400 kronor per 800 verksamhetspoäng.

När det gäller ersättning enligt förordningen (SKOLFS 1991:47) om ersättning vid personskada till elev i viss gymnasieskolutbildning utbetalas medlen av Statens skolverk till Kammarkollegiet efter faktura.

För statsbidrag enligt förordningen (2015:736) om statsbidrag till kostnader för utbildning i Sverige för utlandssvenska elever ska beloppet som avses i 7 § nämnda förordning för bidragsåret 2025 utgöra 42 400 kronor per termin och elev. Anslagsposten ska även användas till kostnader för statsbidrag enligt 8 § nämnda förordning.

Statsbidrag ska lämnas enligt förordningen (2011:538) om utbildning och statsbidrag för vissa barn och ungdomar som inte är folkbokförda i Sverige.

Högst 50 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2013:361) om statsbidrag för utbildning för barn som vistas i landet utan tillstånd.

Bidrag betalas ut enligt förordningen (1994:519) om statsbidrag till utbildning av utlandssvenska barn och ungdomar.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid Lycée International i Saint Germain-en-Laye i Frankrike enligt regeringsbeslut den 8 juni 1995 (U1995/02060). Beloppet som avses under punkten 2 i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2025 utgöra 18 310 kronor per elev.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid United Nations International School of Hanoi i Vietnam enligt regeringsbeslut den 4 december 2003 (U2003/01402). Beloppet som avses i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2025 utgöra 18 310 kronor per elev.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid den svenska sektionen vid Dubai International Academy i Förenade Arabemiraten enligt regeringsbeslut den 17 november 2011 (U2011/03012). Beloppet som avses i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2025 utgöra 18 310 kronor per elev.

Bidrag lämnas för undervisning i svenska och om Sverige vid den svenska sektionen vid QSI International School of Papa i Ungern enligt regeringsbeslut den 28 juni 2012 (U2012/01746). Beloppet som avses i regeringsbeslutet ska för bidragsåret 2025 utgöra 18 310 kronor per elev.

Bidrag lämnas enligt förordningen (SKOLFS 1998:30) om statsbidrag till svensk undervisning vid International School of Geneva och American School of Warszaw. Beloppet som avses i 7 § förordningen ska för bidragsåret 2025 utgöra 18 310 kronor per elev.

Enligt överenskommelsen den 27 juni 1996 mellan Norge och Sverige om samarbete på utlandsundervisningens område ska en ekonomisk avräkning mellan länderna ske efter varje läsårs slut. Denna ersättning ska tillföras respektive betalas ut från denna anslagspost av Statens skolverk.

Statsbidraget för svenska elever i finländska utlandsskolor enligt överenskommelsen den 19 februari 2014 mellan Sverige och Finland om samarbete på utlandsundervisningens område ska betalas ut från denna anslagspost av Statens skolverk.

Medel ska efter rekvisition betalas till Riksföreningen Sverigekontakt för att stödja svenskundervisning på Island. 

Ersättning till distansinstitut

Bidrag ska betalas ut till distansinstitut för undervisning enligt avtal mellan Statens skolverk och berörda parter.

Europaskolorna

Medel under anslagsposten ska användas för lönekostnader m.m. till personal som är anställd av Statens skolverk vid Europaskolorna.

Utvecklingsinsatser

Av medlen under anslagsposten får högst 1 000 000 kronor användas för Statens skolverks utvecklingsinsatser för svensk undervisning i utlandet.

Myndigheten ska redovisa de insatser som har genomförts.

Statens skolverk ska använda högst 20 000 000 kronor för utgifter för fortbildning i enlighet med förordningen (2011:183) om befattningsutbildning och fortbildning för rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion i skola, förskola och fritidshem. Fortbildningsinsatserna som erbjuds ska spegla rektorers behov av kontinuerlig fortbildning och utveckling av sin yrkesskicklighet under hela yrkeskarriären samt täcka ett behov av specifika fortbildningar för rektorer inom olika delar av skolväsendet. Medlen ska även användas för utgifter för fortbildningsinsatser som inte anges i ovan nämnda förordning för rektorer och annan personal med motsvarande ledningsfunktion.

Högst 2 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget om stärkta kunskaper i samiska.

Högst 205 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget om insatser för att förbereda professionsprogrammet.

Högst 25 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2021:237) om statsbidrag för främjande av forskning och utvecklingsarbete i skolväsendet.

Högst 613 500 000 kronor ska användas för utgifter för uppdragsutbildning och för statsbidrag i enlighet med förordningen (2023:144) om statsbidrag för fortbildning av lärare och förskollärare. Utöver dessa ska högst 200 000 000 kronor användas för utgifter för fortbildning i enlighet med 5 § 2 och 6 § 1 nämnda förordning som syftar till att lärare och förskollärare ska avlägga en speciallärarexamen samt för speciallärarutbildning inom Lärarlyftet.

Högst 10 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget om fortbildningsinsatser för förskollärare i förskolan.

Högst 5 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget om stärkta insatser för kollegialt lärande.

Högst 17 000 000 kronor ska användas för utgifter med anledning av uppdraget att förbereda fortbildning för att stärka barns och elevers språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling.

Statens skolverk ska använda högst 3 000 000 000 kronor för utgifter i enlighet med förordningen (2016:100) om statsbidrag för höjda löner till lärare och förskollärare.

Högst 1 852 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2019:1288) om statsbidrag till skolhuvudmän som inrättar karriärsteg för lärare. Av dessa medel ska högst 410 000 000 kronor användas för bidrag till huvudmän med skolenheter som har särskilt svåra förutsättningar.

Högst 23 000 000 kronor ska användas för medel till utbildningsbidrag enligt förordningen (2016:706) om utbildningsbidrag för kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen för personer som har en examen på forskarnivå. Statens skolverk ska efter rekvisition från Stockholms universitet betala ut medel till de anordnande lärosätena. Rekvisition av medel för de studenter som deltar i utbildningen under våren 2025 ska lämnas senast den 3 april 2025. Skolverkets beslut ska omfatta hela året. Utbetalning av medel ska göras senast i april 2025 respektive september 2025. Outnyttjade medel ska återbetalas till Skolverket senast den 2 februari 2026.

Statens skolverk ska använda anslagsposten för utgifter i enlighet med förordningen (2018:49) om statsbidrag för stärkt kunskapsutveckling.

Statens skolverk ska använda högst 3 791 422 000 kronor för utgifter i enlighet med förordningen (2016:937) om statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning.

Högst 125 000 000 kronor ska användas för utgifter i enlighet med förordningen (2023:603) om statsbidrag för yrkesinriktad vuxenutbildning vid företagsetableringar och företagsexpansioner.

Högst 50 000 000 kronor ska användas för bidrag för lärcentrum i enlighet med förordningen (2017:1303) om statsbidrag för lärcentrum.

Högst 40 000 000 kronor ska användas för att möjliggöra språkträning för anställda i välfärden.

Resterande medel på anslagsposten får användas först efter beslut av regeringen.

Statens skolverk ska, utan rekvisition, göra följande utbetalningar för utbildningar med särskild inriktning.

600 000 kronor ska betalas ut till Svenska Hemslöjdsföreningarnas Riksförbund för dess riksomfattande kursverksamhet. Bidraget betalas ut under mars och oktober 2025 med hälften av bidraget vid varje tillfälle.

10 000 000 kronor ska betalas ut till Samernas Utbildningscentrum i Jokkmokk som bidrag för utbildningsverksamheten. Bidraget ska betalas ut under januari 2025.

Villkor

Fördelningen av beloppen under rubriken "Utgifter mot anslag till följd av ekonomiska åtaganden" i tabellen är indikativa.

Av beställningsbemyndigandet på anslaget 1:17 Statligt stöd till vuxenutbildning ap. 1 får 125 000 000 kronor användas för utgifter i enlighet med förordningen (2023:603) om statsbidrag för yrkesinriktad vuxenutbildning vid företagsetableringar och företagsexpansioner. Dessa åtaganden ska infrias under 2026.  

Av beställningsbemyndigandet på anslaget 1:17 Statligt stöd till vuxenutbildning ap. 1 får 100 000 000 kronor användas först efter beslut av regeringen.

Målet för den avgiftsbelagda verksamheten för legitimation för lärare och förskollärare är att avgifterna ska bidra till att täcka kostnaderna.